王女士應(yīng)聘了一份稱心如意的工作，在早教培訓(xùn)中心做一名教師，不僅收入可觀，還有整潔、快樂的工作氛圍。王女士是下崗職工，做過月嫂、家政保潔、護理老人等工作，30多歲的她待人熱情真誠，積極進取，在社區(qū)邦家政的保姆育兒工作中她感受到了嬰幼兒早教的重要性，為學(xué)到早教知識她報名參加了家政培訓(xùn)學(xué)校早教師培訓(xùn)班，她學(xué)音樂、練舞蹈，讀嬰幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等等，經(jīng)過一番努力取得了早教師職業(yè)資格證書。

當(dāng)前我國大城市人口不斷增加，隨著大學(xué)畢業(yè)生的不斷涌入，年輕人多且生育率迅速提高，國家“三胎”政策放開以后，許多家庭謀劃生兩個、三個小寶寶，但是有的年輕人因為工作繁忙沒有時間帶孩子，多數(shù)不會照顧和教育孩子。在西方流行一種“早期論”，指對幼兒實施早期教育就好像是往他們的神經(jīng)銀行里儲蓄，積蓄越多，將來受益越大。但恰好這個最關(guān)鍵的孩子發(fā)育“敏感期”，也正是年輕父母最缺乏經(jīng)驗的時候，為了不讓孩子輸在起跑線上，嬰幼兒早教越來越受到家長的重視。

早教師與幼師、育嬰師、保姆、嬰兒護理師不同，是從事0-3歲嬰幼兒和家長的互動型、游戲式、短時性教育，讓孩子和家長在一系列親子活動中共同成長。

十九大報告提出“幼有所育”。對于“幼有所育”的解讀，專家指出：“‘幼有所育’，即讓所有0—3歲的適齡兒童得到更好的養(yǎng)育、教育。

當(dāng)前，早教師已經(jīng)成了人才市場的“香餑餑”，但是專業(yè)優(yōu)秀的師資嚴(yán)重匱乏，制約了早教事業(yè)的健康發(fā)展，可見早教師是一份收入高、前景好的職業(yè)。

如果您是下崗職工想要進入早教行業(yè)工作，缺乏實操經(jīng)驗，想系統(tǒng)和專業(yè)的對家庭早教方面進行學(xué)習(xí); 如果您是有幾年工作經(jīng)驗的月嫂、育嬰師，想要進修專業(yè)的嬰幼兒早期教育知識，隨時更新知識儲備，請您加入我們的早教師培訓(xùn)班。    

早期教育培訓(xùn)包括：早教理論+課堂實踐

早教理論：丹佛量表、皮亞杰認(rèn)知、蒙特梭利敏感期、八大智能、感覺統(tǒng)合等。

課堂實踐：繪本故事、生活認(rèn)知、音樂律動、撫觸按摩、家庭親子互動指導(dǎo)、肢體大運動訓(xùn)練、精細動作引導(dǎo)練習(xí)等。

我們有強大的師資陣容，課程專業(yè)；理論+實操，互動式教學(xué)；證書權(quán)威有效；免費課后輔導(dǎo)，持續(xù)貼心服務(wù)；免費推薦就業(yè)，讓您省心又放心。